 |
  |
Título: |
Formação de Professores: como a ação dialógica opera na cátedra de poder para jovens professores. |
| Autor: |
Marcelo de Almeida Martins |
|
Empresa: |
NEP - Núcleo de Estudos Profissionalizantes |
|
E-mail : |
marcelo.martins_ead@yahoo.com.br |
| Resumo: |
Como a ação dialógica opera a relação de poder para com a formação de professores. Este artigo aborda a atuação de jovens professores quanto a este fenômeno social. |
| idioma: |
Português |
| Acessos: |
471 |
|
|
[ Serviço de atendimento ao usuário ] |
|
|
|
|
| Avalie
este Artigo |
Avaliações |
| Ótimo |
0 % |
| Bom |
0 % |
| Regular |
0 % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|