| Resumo: |
Na Pluriversidade, não há lugar para instrucionismos, afinal, voltando a Demo, há uma potencialidade disruptiva que se abre no duplo impacto epistemológico (desconstrói e reconstrói saberes) e político (desconstrói e reconstrói práticas históricas). Enfim, na Pluriversidade, um diploma não é algo vazio, objeto formal; mas representação de uma longa jornada de estudos na qual o saber pensar, o aprender para a vida e o aprender a aprender estão muito além desse desvario mercadológico. Ele é símbolo de emancipação política. |